贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是(shì )自己班的学生,快步(bù )走上去,跟教导主任(rèn )打了声招呼,看向迟(chí )砚和孟行悠:你们怎(zěn )么还不去上课?
思绪(xù )在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我也会那么做。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠,问:这个饼(bǐng )能加肉吗?
孟行悠饿(è )得有点狠,直接点了(le )一个全家福,抬头问(wèn )迟砚:你吃什么?
孟(mèng )行悠笑着点点头,乖(guāi )巧打招呼:姐姐好。
迟砚嗯了声,拿出手机一看上面的来电显示,往旁边走了几步才接起来。
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲(jiǎng )台上瞧,非常满意地(dì )说:完美,收工!
五(wǔ )官几乎是一个模子刻(kè )出来的,小朋友就是(shì )活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。
快走到教(jiāo )室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给开了啊?
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